竹篱笆呀牵牛花，农家乐儿歌竹篱笆呀牵牛花歌词

这叫什么歌...急!急!急!急!急!急!

这首歌是《Uptown Funk》，由美国歌手布鲁斯·斯普林斯汀作词、作曲并演唱。

中班语言教案《竹篱笆和牵牛花》

中班语言教案《竹篱笆和牵牛花》1 活动目标 初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。通过看图和讨论，感知、理解故事内容。理解帮助别人就是帮助自己的道理。活动准备 课件《竹篱笆和牵牛花》。图片：竹篱笆、牵牛花。

中班教案《竹篱笆和牵牛花》1 我先以一张牵牛花图片来吸引幼儿的兴趣，让幼儿观察牵牛花的表情，然后问幼儿牵牛花开心吗？为什么不开心，让幼儿大胆猜测牵牛花之所以伤心的原因。接着出示伤心的竹篱笆的图片，让幼儿猜测他们之间出现了什么事情，充分调动幼儿积极性。然后通过完整欣赏故事，进行集体阅读。

初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。 通过看图和讨论，感知、理解故事内容。 理解帮助别人就是帮助自己的道理。 能简单复述故事内容，并进行角色表演。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 【活动准备】 课件《竹篱笆和牵牛花》。

幼儿园小班语言教案《牵牛花》 篇1 活动目标： 引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子学习理解字词：爬、吹、滴答等，了解牵牛花的外形特征和习性。 通过画面欢乐情景，感知牵牛花的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

读竹篱笆短文牵牛花有什么颜色?

〖One〗、牵牛花属旋花科，俗名叫喇叭花。我从小就常看到这种花，它们通常缠绕在篱笆上，有时还爬上宅院的墙头，开着红白蓝紫各色的花朵。因为司空见惯也就不以为意①了。

〖Two〗、牵牛花的青绿色柔蔓缠绕在修竹之上，犹如翠绿的花朵在每个角落绽放。相传这花是从织女手中采摘，插在鬓边散发着清香。红蓼黄花点缀着秋天，篱笆周围生长着碧绿的牵牛花。眼前的景色皆成趣，只遗憾农家的收成不够丰厚。牵牛花圆润似流动的泉水，碧绿如剪裁的纱衣，在墙上自由生长，互相缠绕。

〖Three〗、今年，竹篱笆旁长出了一株牵牛花。牵牛花藤缠绕着竹篱笆成长，竹篱笆上布满了绿叶，绿叶间盛开着紫色的花朵。小猫、小狗欢呼起来：“快来看呀，竹篱笆开花啦！”它们又想摘花玩。树上的小鸟一见，急了，高喊起来：“不许摘花！那是我种的牵牛花。它开的花朵，每天早晨吹着喇叭迎接太阳出来。

〖Four〗、牵牛花站的高高的，长得壮壮的，吸着新鲜的空气，晒着暖暖的阳光，多开心啊！她开心地举起了红色的、蓝色的、紫色的、粉色的小喇叭，高高兴兴地吹起了歌：“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒...” 采蜜的蜜蜂飞来了，翩翩起舞的蝴蝶也飞来了，小朋友也被五彩的牵牛花吸引来了。他们围着竹篱笆和牵牛花，唱啊，跳啊，开心的玩耍。

小小的牵牛花你是否还记得他是什么歌

《怒放的生命》是汪峰演唱的一首歌曲，由汪峰作词，汪峰作曲，收录在汪峰2005年发行的同名专辑《怒放的生命》中 。该曲活动第13届全球华语音乐榜中榜年度最佳歌曲奖。《我的未来不是梦》是张雨生演唱的一首励志歌曲，由陈家丽作词，翁孝良作曲。

我有一双小小手，会洗脸来会漱口，会穿衣，会梳头，自己的事自己做。5牵牛花，会牵牛，牵着牛儿到处游。一游游到银河边，洗个澡儿乐悠悠。60、布娃娃，布娃娃，大大的眼睛黑头发，一天到晚笑哈哈，又干净来又听话，让我过来抱你吧，就做你的好妈妈。

年，不知不觉竟然走到了尾声。这首歌真是再贴切应景不过，我不断地循环。前几天，九月一号开学，我去我的小学看了看。小学是一所子弟小学，在一个院子里，和我的初中只有一墙之隔。那面墙爬满了爬山虎，夏天的时候，微风吹过，满墙的爬山虎都浮动起来，带着几只牵牛花。我看了六年。

一个一个步骤引导幼儿尝试折牵牛花。 教师重点解释难折地方。 幼儿尝试看图解折牵牛花。 教师观察，随时适当指导和解释示范。 引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子。 幼儿欣赏作品，分享成功的喜悦。 幼儿欣赏自己折的牵牛花，复习歌曲《牵牛花》，体验成功的快乐。

中班教案《竹篱笆和牵牛花》

〖One〗、中班语言教案《竹篱笆和牵牛花》1 活动目标 初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。通过看图和讨论，感知、理解故事内容。理解帮助别人就是帮助自己的道理。活动准备 课件《竹篱笆和牵牛花》。图片：竹篱笆、牵牛花。

〖Two〗、中班教案《竹篱笆和牵牛花》1 我先以一张牵牛花图片来吸引幼儿的兴趣，让幼儿观察牵牛花的表情，然后问幼儿牵牛花开心吗？为什么不开心，让幼儿大胆猜测牵牛花之所以伤心的原因。接着出示伤心的竹篱笆的图片，让幼儿猜测他们之间出现了什么事情，充分调动幼儿积极性。然后通过完整欣赏故事，进行集体阅读。

〖Three〗、初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。 通过看图和讨论，感知、理解故事内容。 理解帮助别人就是帮助自己的道理。 能简单复述故事内容，并进行角色表演。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 【活动准备】 课件《竹篱笆和牵牛花》。

〖Four〗、幼儿园小班语言教案《牵牛花》 篇1 活动目标： 引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子学习理解字词：爬、吹、滴答等，了解牵牛花的外形特征和习性。 通过画面欢乐情景，感知牵牛花的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。